Trong những năm gần đây, các vụ bạo lực, xâm hại trẻ em liên tiếp xảy ra, khiến cho dự luận xã hội vô cùng bức xúc. Và để giảm thiểu được tình trạng đó, trước hết các em học sinh cần phải hiểu và có kiến thức về các vấn đề xâm hại, dấu hiệu khi biết bị xâm hại cũng như một số biện pháp phòng tránh khi bản thân gặp phải tình huống này.

Mặc dù chỉ diễn ra trong một thời gian ngắn, nhưng hoạt động nhận được sự ủng hộ tích cực của các chi đội trong nhà trường. Có rất nhiều câu hỏi được đặt ra, rất nhiều ý kiến và kĩ năng phòng tránh đã được học sinh đưa ra phân tích và thảo luận. Qua đó, để giảm thiếu tối đa vấn đề này, chúng ta cần nâng cao nhận thức cho học sinh về kiến thức pháp luật, kĩ năng tự bảo vệ mình, quyền được lên tiếng khi bị xâm hại. Cha mẹ và nhà trường cần có trách nhiệm hơn nữa quan tâm tới mọi mặt cho con em mình đặc biệt là biết tôn trọng, lắng nghe nhiều hơn. Ngoài ra, cần phải tuyên truyền, giáo dục về công tác phòng chống xâm hại trẻ em cho cả gia đình và toàn xã hội.

Đối với học sinh, để phóng tránh bị xâm hại, các em cần lưu ý không được nhận quà từ người lạ, không đi vào thang máy một mình khi có người lạ, không cho phép người lạ chụp ảnh hay đăng tải hình ảnh của mình khi không có sự đồng ý của bố mẹ. Học sinh cần sử dụng mang internet một cách an toàn, có hiệu quả đặc biệt là trong thời đại công nghệ thông tin phát triển như hiện nay.

Buổi sinh hoạt kết thúc bằng việc đặt ra một số tình huống từ thực tiễn để học sinh có thể đưa ra ý kiến giải quyết vấn đề này. Đây là một trong những hoạt động thiết thực và bổ ích, cũng là dịp nâng cao nhận thức và trách nhiệm của gia đình, nhà trường và xã hội trong việc bảo vệ, tham gia phòng ngừa và ngăn chặn các hành vi xâm hại đối với trẻ em, tạo điều kiện để mọi trẻ em được sống trong môi trường an toàn, không có bạo lực và không bị xâm hại.

Một số hình ảnh tại buổi hoạt động ngoại khóa:

(Lớp 6A5 tổ chức ngoại khóa dưới hình thức trực tuyến)

(HS tham gia thảo luận về chủ đề “Kỹ năng phòng chống xâm hại trẻ em’)

(Thảo luận với nội dung: Nguyên nhân dẫn tới hiện tượng này)

(HS giải quyết tình huống)

(Số liệu thông kê về tình hình trẻ xem bị xâm hại từ năm 2015-2020)

                                                                         Quỳnh Chi – Ban truyền thông