Sách điện tử (E-book) là các dữ liệu đã được số hóa, định dạng theo một cách nhất định, có kèm theo các công cụ về âm thanh và hình ảnh, khai thác các thế mạnh của kĩ năng đồ họa, có khả năng tương tác với người dùng để làm cho giao diện thêm sinh động và hấp dẫn. Sách có thể sử dụng như một cuốn sách lật trang ở phiên bản ngoại tuyến (offline) sau khi cài đặt trên máy tính hoặc sử dụng trực tuyến (online) thông qua internet và điện thoại thông minh có kết nối mạng.
E-book về nhân vật lịch sử Việt Nam từ thế kỉ X đến thế kỉ XV được chia làm 4 phần, với nội dung chủ yếu như sau:
Phần 1. Lời nói đầu: tổng quan về nhân vật lịch sử Việt Nam, cấu trúc của E-book và những tài liệu đã sử dụng trong quá trình thiết kế.
Phần 2. Tổng quan: tập trung về bối cảnh lịch sử và quá trình phát triển của hai triều đại là triều Lý và triều Trần, từ đó xuất hiện những nhân vật lịch sử lớn, có nhiều đóng góp trong quá trình xây dựng và bảo vệ đất nước.
Phần 3. Nội dung về nhân vật: tóm tắt tiểu sử, những công lao của nhân vật và tầm ảnh hưởng của nhân vật trong lịch sử nước nhà. Ngoài ra, sách cũng trích dẫn những tài liệu tham khảo, những câu chuyện kể về cuộc đời và sự nghiệp của nhân vật. Điểm mới trong E-book ở phần nội dung về nhân vật là thay vì phải đọc quá nhiều tài liệu, HS có thể tiếp cận với tài liệu qua video, hình ảnh có liên quan đến nhân vật được đề cập đến. Ngoài ra, một số công cụ hỗ trợ cho phần tiếp cận nhân vật như GoogleEarth – HS có thể xem các khu di tích liên quan đến nhân vật mà ngày nay vẫn còn tồn tại.
Phần 4: Hoạt động dạy học (gợi ý). Đây là phần tạo nên sự khác biệt cho E-book, giúp GV và HS có những ý tưởng mới trong dạy học, cách tổ chức dạy học những nội dung có liên quan đến nhân vật cũng như cách giải quyết các nhiệm vụ của HS.
(Link truy cập:
https://read.bookcreator.com/BWmxEU7ol3RcBFegFEFFoFMoCDV2/bQ8ojdR_RvuR_K-h4hC1ug)
STT | Nội dung trình chiếu | Mục tiêu và ý tưởng thiết kế |
1 |
| Bìa sách, giới thiệu về tên chủ đề và tác giả/ |
4-5 |
| Giới thiệu bố cục của sách và khái quát nước ta dưới thời nhà Lý. |
6-7 |
| Giới thiệu về 9 vị vua nhà Lý và khái quát về cuộc đời của nhân vật Lý Công Uẩn.
|
10-11 |
| Giới thiệu về các câu chuyên và tác phẩm tiêu biểu của nhân vật đó. Tác phẩm Chiếu dời đô có thể sử dụng ở HĐ khởi động, HĐ hình thành KT hoặc HĐ vận dụng, sáng tạo. |
12-13 |
| HS tương tác bằng cách xem Clip và sử dụng ứng dụng Googleearth để theo dõi về 2 kinh đô Thăng Long và Hoa Lư. Trang 13: Kể lại tài trị quốc của Lý Công Uẩn. |
24-25 |
| Hướng dẫn GV tổ chức các HĐ dạy học sáng tạo. Trang 25: Mục tiêu kiến thức của bài học. |
28-29 |
| Trang 28: Câu hỏi định hướng cho mục tiêu. Trang 29: Hướng dẫn GV tổ chức dạy học sáng tạo. |
30-31 |
| Tiêu chí đánh giá sản phẩm cho HS. |
36-37 |
| Trang 36: Câu hỏi gợi ý để hoàn thành nhiệm vụ đưa ra về nhân vật Lý Thường Kiệt. Trang 37: Sản phẩm gợi ý |
40-41 |
| Kiểm tra đánh giá: HĐ nộp sản phẩm nhóm và phản hồi bài học qua trang padlet. Kiểm tra kiến thức bằng cách truy cấp kahoot.it |
43-44 |
| Click chi tiết vào hình ảnh để quan sát rõ về hai di tích. |
E-book được thiết kế hướng tới đối tượng cả người dạy và người học, có thể sử dụng phù hợp với nhiều hình thức dạy học khác nhau. Với nhiều ưu thế vượt trội trong quá trình giảng dạy của GV và tự học của HS có nhiều ý nghĩa thiết thực trong bối cảnh đổi mới giáo dục theo hướng dạy học phát triển năng lực học sinh ở các nhà trường.
Quỳnh Chi – Ban Truyền thông
