Trang chủ Tin tức-sự kiện

Chuyên đề giáo dục kĩ năng sống: phòng tránh xâm hại tình dục

26/01/2022
Chiều ngày 26/ 01/ 2022, Ban giám hiệu cùng các giáo viên và học sinh trường THCS Mạc Đĩnh Chi đã tích cực tham gia chuyên đề “Phòng tránh xâm hại tình dục” do Công ty Cổ phần Phát triển giáo dục quốc tế Gaia tổ chức.

Xâm hại tình dục trẻ em là việc dùng vũ lực, đe dọa dùng vũ lực, ép buộc, lôi kéo, dụ dỗ trẻ em tham gia vào các hành vi liên quan đến tình dục,… và sử dụng trẻ em vào mục đích mại dâm, khiêu dâm dưới mọi hình thức. Hiện nay, xâm hại tình dục trẻ em diễn ra phức tạp, tính chất mức độ ngày càng nghiêm trọng và có chiều hướng gia tăng, gây bức xúc trong dư luận và để lại nhiều hậu quả nghiêm trọng cho xã hội. Chính vì vậy, học sinh đặc biệt là học sinh Trung học cơ sở - lứa tuổi dậy thì cần được trang bị những kiến thức về phòng tránh xâm hại tình dục.

Chuyên đề “Phòng tránh xâm hại tình dục” với mục đích giáo dục kỹ năng sống cho học sinh nhằm xây dựng môi trường giáo dục tích cực, lành mạnh và truyền tải những kiến thức về thực trạng, nhận biết tình huống và cách phòng tránh vấn nạn xâm hại tình dục đã giúp các em học sinh trường THCS Mạc Đĩnh Chi có cái nhìn sâu sắc hơn về vấn đề này.

Học sinh tham dự chương trình đã tích cực, hăng hái tham gia các trò chơi hấp dẫn ở chuyên đề. Ban đầu các em học sinh được tiếp cận chuyên đề với trò chơi “Bạn là người chiến thắng” trên Wordwall - những câu hỏi về “Phòng chống xâm hại tình dục trẻ em”. Tiếp đến, trò chơi “Đố bạn biết” giúp học sinh có thêm những kiến thức để xác định được “vùng riêng tư” của bản thân. Tham gia trò chơi “Nào ta cùng đoán”, học sinh đã biết rõ hơn về các hình thức xâm hại tình dục. Xâm hại tình dục được chia ra làm 2 hình thức bao gồm xâm hại tình dục gián tiếp và xâm hại tình dục trực tiếp. Xâm hại tình dục trực tiếp: ép buộc trẻ đụng chạm, hôn vào vùng riêng tư kẻ xâm hại; Cố ý đụng chạm, hôn vào vùng riêng tư của trẻ; lôi kéo, dụ dỗ, sử dụng bạo lực để quan hệ tình dục với trẻ. Xâm hại tình dục gián tiếp: cố tình nhìn vào vùng riêng kín của trẻ hoặc cố ý để trẻ nhìn thấy vùng kín của mình; nói, kể cho trẻ nghe về những câu chuyện tình dục; dụ dỗ trẻ xem các tranh ảnh, video, văn hóa phẩm đồi trụy; dụ dỗ trẻ gửi hình ảnh khỏa thân, chat sex.

Ngoài ra các em còn được xem video “Những thủ đoạn xem hại tình dục qua mạng” - kiến thức về Nhận diện xâm hại tình dục trực tuyến. Qua đó, các em có thể nhận diện theo 5 bước sau

+ Bước 1: Tiếp cận

+ Bước 2: Tạo niềm tin

+ Bước 3: Tạo sự cảm thông

+ Bước 4: Liên tục đòi hỏi

+ Bước 5: Lừa đảo, uy hiếp

Nạn nhân bị xâm hại tình dục dưới bất kỳ hình thức nào cũng ảnh hưởng không chỉ về mặt sức khỏe thể chất mà còn ảnh hưởng về mặt tâm lý như suy nghĩ tiêu cực, mặc cảm, khó hòa nhập với cộng đồng và xã hội. Trẻ cần trang bị kiến thức để có thể tự bảo vệ bản thân.

 

 

 

Không những vậy, các em học sinh trường THCS Mạc Đĩnh Chi tham dự chương trình còn được biết tới những con số chính xác về thực trạng xâm hại tình dục ở Việt Nam thông qua một số câu hỏi trắc nghiệm. Dưới đây là một số thông tin được đưa ra:

- Ở Việt Nam, trung bình mỗi ngày có 7 trẻ em bị xâm hại tình dục.

- Theo số liệu của Bộ Công an, chỉ tính riêng năm 2020, phát hiện 1.945 vụ xâm hại 2008 trẻ em, trong đó 1.506 bị xâm hại về tình dục.

- Theo Quỹ Dân số Liên Hợp Quốc tại Việt Nam (UNFPA), cứ 4 trẻ em gái thì có 1 trẻ bị xâm hại tình dục. Đối với các bé trai, khả năng bị xâm hại tình dục chỉ thấp hơn một chút, trong khoảng 6 bé trai thì có 1 bé bị xâm hại. Bên cạnh đó 7% nạn nhân bị xâm hại thuộc giới tính khác.

- Theo thống kê từ Napcan 2009, có 95% phần trăm trẻ bị xâm hại tình dục bởi những người quen biết và tin tưởng.. 95% những trẻ bị xâm hại tình dục là nạn nhân của một người chúng biết và tin tưởng. (NAPCAN 2009). Nguyên nhân đến từ sự thiếu cảnh giác.

- Có 73% trẻ bị xâm hại tình dục giấu kín việc mình bị xâm hại trong vòng 1 năm. 73% trẻ em bị xâm hại tình dục sẽ không nói với bất cứ ai về sự việc này trong ít nhất 1 năm. 45% sẽ không nói với ai trong 5 năm. Một số em sẽ không bao giờ tiết lộ sự thật. (Broman-Fulks và các cộng sự, 2007). 1/3 người lớn sẽ không tin nếu trẻ em nói với họ về việc chúng bị xâm hại tình dục.

Sau khi được tiếp cận cách nhận diện và thực trạng, điều thiết thực nhất mà các em nhận lại được trong buổi chuyên đề ngày hôm nay chính là nội dung của phần bài tập thực hành, cụ thể là những kiến thức sau:

1. Giải pháp để phòng tránh bản thân khỏi sự xâm hại tình dục.

* Không tạo ra điều kiện cho tội phạm xâm hại tình dục có cơ hội:

+ Không đi một mình ở nơi tối tăm, vắng vẻ.

+ Không ở trong phòng kín một mình với người lạ. Nếu đó là người quen của gia đình thì cửa phòng phải luôn được mở.

+ Không đi nhờ xe người lạ, không nhận tiền, quà, đồ ăn thức uống hoặc nhận sự giúp đỡ đặc biệt của người khác mà không rõ lý do.

* Không tạo ra các yếu tố kích thích hành vi xâm hại tình dục:

+ Không ăn mặc hở hang

+ Không ở gần, ở 1 mình với những người đã sử dụng các chất kích thích như rượu, bia,

* Tự bảo vệ bản thân:

+ Không để cho người lạ đến gần đến mức họ có thể chạm tay vào người mình.

+ Không cho ai có quyền tùy tiện động chạm vào vùng riêng tư.

+ Lên tiếng báo người thân, cơ quan chức năng khi bị xâm hại. Cố gắng thu thập các bằng chứng (mẫu da, tóc, vải quần áo, tinh dịch...) để đưa kẻ xấu ra pháp luật.

2. Cách ứng phó khi bị tấn công và xâm hại tình dục.

Xác định tư thế thoát hiểm khi bị tấn công:

- Bị nắm tay lôi đi

+ Bình tĩnh, không hoảng sợ.

+ Khi kẻ xấu nắm tay ta thì ngón cái là ngón yếu nhất trên bàn tay, do đó dùng lực cánh tay theo hướng ngón cái kéo thật mạnh về hướng mình.

- Ôm từ phía sau

+ Bình tĩnh, thả lỏng cơ thể.

+ Dùng gót chân đạp mạnh vào ngón chân kẻ xấu.

+ Sau đó dùng tay đấm mạnh vào hạ bộ rồi chạy thoát.

Tham dự buổi chuyên đề “Phòng tránh xâm hại tình dục” ngày hôm nay, đại diện cán bộ, giáo viên trường THCS Mạc Đĩnh Chi đã có thêm nhiều kiến thức và kĩ năng tuyên truyền, giáo dục nhằm nâng cao hiểu biết của học sinh về vấn đề xâm hại tình dục trẻ em. Từ đó, các thầy cô sẽ linh hoạt vận dụng và lồng ghép nội dung giáo dục này trong quá trình dạy học cho học sinh.

                                                                                        Thảo Ngọc – Ban truyền thông


Đánh giá:
Tổng số điểm của bài viết là: 0/5 trong 0 đánh giá
Chia sẻ: