Chiều ngày 31/10, trường THCS Mạc Đĩnh Chi đã tổ chức thành công Hội nghị đối thoại giữa Bí thư Chi bộ, Hiệu trưởng với cán bộ giáo viên, đại diện cha mẹ học sinh và học sinh năm học 2025 – 2026.
 

Đây là sự kiện thường niên quan trọng của các nhà trường nói chung và của trường THCS Mạc Đĩnh Chi nói riêng. Hội nghị đối thoại giữa người đứng đầu cấp ủy, Hiệu trưởng nhà trường với tập thể cán bộ giáo viên, nhân viên, cha mẹ học sinh và học sinh năm nay có chủ đề “Khen thưởng và kỉ luật học sinh theo Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT nhằm xây dựng phong cách học sinh trường THCS Mạc Đĩnh Chi chăm ngoan, tự giác, tích cực”.

Thông tư số 19/2025/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành ngày 15/9/2025, quy định về khen thưởng và kỷ luật học sinh trong các cơ sở giáo dục, có hiệu lực từ ngày 31/10/2025. Thông tư này thay thế quy định cũ, áp dụng cũ cho các trường phổ thông, giáo dục thường xuyên và các cơ sở giáo dục khác, với mục tiêu mang đến cách tiếp cận giáo dục hiện đại và nhân văn hơn. Tuy nhiên, trước một số quy định thay đổi trong Thông tư mới, nhiều giáo viên, cha mẹ học sinh và chính những học sinh ngoan cũng không khỏi có những băn khoăn, liệu rằng các hình thức kỉ luật mới có đảm bảo tính công bằng và đủ sức giáo dục với học sinh, nhất là những trường hợp học sinh vi phạm kỉ luật ở mức nghiêm trọng? Những băn khoăn ấy cũng đã được thể hiện một cách trực tiếp và thẳng thắn thông qua những câu hỏi gửi tới Hiệu trưởng nhà trường ngay trong Hội nghị.
 

Thay mặt Ban Giám hiệu, thầy Cấn Việt Thắng – Bí thư Chi bộ, Hiệu trưởng nhà trường đã tiếp nhận ý kiến và giải đáp các câu hỏi một cách rõ ràng và rất trọng tâm. Theo đó, để Thông tư 19 năm 2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo đi vào thực tế và phát huy được tính nhân văn của nó, cần có sự vào cuộc và phối hợp đồng bộ, chặt chẽ giữa nhiều phía gia đình, các giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn, Ban thanh thiếu niên nhà trường và chính học sinh. Mục tiêu quan trọng là thay vì chú trọng đến các hình thức kỉ luật thì cần quan tâm nhiều hơn đến việc giáo dục đạo đức học sinh, hình thành cho học sinh nhà trường nền tảng đạo đức tốt đẹp là chăm ngoan, tự giác, tích cực, tạo thành phong cách riêng của học sinh trường THCS Mạc Đĩnh Chi. Nếu làm tốt điều này, tất cả thầy cô, cha mẹ học sinh và chính các con học sinh không cần phải lo ngại trước việc hình thức kỉ luật theo Thông tư mới nhẹ hay nặng nữa. Bên cạnh đó, thầy Hiệu trưởng cũng nhấn mạnh tới việc cha mẹ và các thầy cô nên quan tâm nhiều hơn tới các hình thức khen thưởng, động viên, khích lệ để học sinh ngày một tiến bộ hơn theo chiều hướng tích cực, đặc biệt người lớn cần giáo dục con em bằng lòng nhiệt huyết và trái tim yêu thương. Đồng quan điểm này, thầy Phương Đức Việt – Hiệu phó nhà trường cũng chia sẻ một số tình huống sư phạm thực tế về việc khi được động viên, khích lệ và đồng hành kịp thời, có nhiều học sinh chậm tiến đã tiến bộ vượt bậc về mặt ý thức, đạo đức và trưởng thành tốt đẹp. Từ đây, chúng ta có thể nhận thấy, tình yêu thương sẽ có một sức mạnh lớn lao và trở thành một công cụ quyền lực của cha mẹ và thầy cô trong việc giáo dục con em mình.

Tuy nhiên, trong một số trường hợp đặc biệt, nếu học sinh có những vi phạm nghiêm trọng, nhà trường cũng có những biện pháp giáo dục nghiêm khắc để đảm bảo sự an toàn cho môi trường giáo dục và tính công bằng đối với những học sinh chăm ngoan khác.
 

Phần trả lời, giải đáp các câu hỏi từ giáo viên, phụ huynh và học sinh của thầy Cấn Việt Thắng – Bí thư Chi bộ, Hiệu trưởng nhà trường
 

Với không khí cởi mở, chân thành, thể hiện tinh thần trách nhiệm và sự đồng lòng của tập thể nhà trường, Hội nghị đối thoại giữa Bí thư Chi bộ, Hiệu trưởng với cán bộ, giáo viên, nhân viên, đại diện cha mẹ học sinh và học sinh năm học 2025 – 2026 của trường THCS Mạc Đĩnh Chi đã thành công tốt đẹp. Thành công của Hội nghị thể hiện rõ sự đồng thuận, nhất trí từ cấp uỷ Chi bộ, cán bộ giáo viên nhân viên, học sinh và phụ huynh học sinh nhà trường đồng thời gợi mở những hướng đi rõ ràng, cụ thể cho mỗi thành viên nhà trường trong việc thực hiện đúng Thông tư 19/2025/TT-BGDĐT.
 

Ban Truyền thông